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Herramientas para profesores 2.0. Editorial MAD Eduforma presenta Aprendizaje con wikis, una guía destinada a resolver todas las dudas sobre esta innovadora aplicación
19/08/2010
El libro reúne usos didácticos y casos prácticos, además de analizar la potencialidad pedagógica de las wikis, un instrumento eminentemente social y colaborativo

30 de julio de 2010. Hoy en día contamos con innumerables aplicaciones relacionadas con la web 2.0, que ofrecen al ámbito educativo nuevos espacios para la comunicación, colaboración, imaginación y creación de comunidades de conocimiento compartidos. Se trata de aplicaciones que constituyen recursos de gran interés para la innovación educativa y el desarrollo profesional, pero que en ocasiones siguen siendo grandes desconocidos para los docentes y educadores.
Así, herramientas como las wikis son cada vez más frecuentes en las aulas, pero todavía existen muchas dudas sobre su empleo, su utilidad o sus posibilidades reales. Porque, ¿sabemos todos qué son exactamente las wikis?
Tal y como recoge la guía recientemente publicada por Editorial MAD Eduforma, Aprendizaje con wikis, Usos didácticos y casos prácticos: “Se trata de páginas creadas a través de una red que permiten colgar información personal o desarrollarla entre varios participantes. Es un sitio web en donde se acepta que los usuarios creen, editen, borren o modifiquen el contenido de una forma interactiva, fácil y rápida”. En cuanto a sus usos y aplicaciones, el abanico es muy amplio, ya que pueden utilizarse tanto para la creación de enciclopedias, como libros de texto, apuntes, glosarios… En definitiva, una completa herramienta colaborativa de gestión de la información.
Aprendizaje con wikis analiza las posibilidades didácticas de esta aplicación 2.0 de naturaleza eminentemente social, cuyo valor fundamental reside precisamente en su carácter interactivo, participativo y colaborativo.  Estos utensilios docentes ofrecen nuevas rutas para la construcción social y colaborativa del conocimiento de la aldea global. Asimismo, potencian la reconstrucción colaborativa de conocimientos entre los nativos e inmigrantes digitales en el ámbito socio-educativo, facilitando el diálogo, la indagación y la difusión de conocimientos y experiencias didácticas.
El título, en el que han participado expertos como Guillermo Domínguez, Luisa M. Torres o Eloy López, forma parte de la serie Innovación Escolar de Editorial MAD Eduforma, una serie constituida  por obras breves y prácticas que integran tendencias novedosas en la educación. Sus libros describen experiencias que permiten la replicabilidad a otros docentes, con ello se consigue dar respuesta a problemas que surgen en la cotidianeidad de las aulas.

En definitiva, un manual práctico y útil, pues presenta numerosas ejemplificaciones y propuestas de uso didáctico para orientar e invitar a los profesionales de la educación de todos los niveles educativos a realizarlas en su contexto formativo. Una guía indispensable que además incluye un directorio de recursos 2.0 en el ámbito nacional e internacional que ayudará a una mejor comprensión didáctica del papel de los entornos wikis, como elementos de generación de conocimientos, renovación cultural y dinamización social

Editorial MAD Eduforma publica desde hace más de 29 años libros con una orientación eminentemente práctica. Se trata de una firma con una marcada dinámica de crecimiento, veterana en  la publicación de textos educativos y profesionales, que con la serie de Innovación Escolar presenta una colección de títulos destinados a facilitar la inserción de las nuevas tecnologías en las aulas, como es el caso de Aprendizaje con wikis, al que se suman otros títulos como La pizarra digital o Aprendizaje con redes sociales.

Selección de reseñas bibliográficas
Aprendizaje Con Wikis
Esta obra analiza las posibilidades didácticas de una de las aplicaciones 2.0 más interesantes para la innovación educativa y el desarrollo profesional del docente: las wikis. Las wikis son de naturaleza eminentemente social y su valor fundamental reside en su carácter interactivo, participativo y colaborativo. Estos utensilios docentes ofrecen nuevas rutas para la construcción social y colaborativa del conocimiento de la aldea global. Asimismo, potencian la reconstrucción colaborativa de conocimientos entre los nativos e inmigrantes digitales en el ámbito socio-educativo, facilitando el diálogo, la indagación y la difusión de conocimientos y experiencias didácticas. En definitiva, un manual práctico y útil, pues presenta numerosas ejemplificaciones y propuestas de uso didáctico para orientar e invitar a los profesionales de la educación de todos los niveles educativos a realizarlas en su contexto formativo. Una guía indispensable que además incluye un directorio de recursos 2.0 en el ámbito nacional e internacional que ayudará a una mejor comprensión didáctica del papel de los entornos wikis, como elementos de generación de conocimientos, renovación cultural y dinamización social.
Aprendizaje Con Wikis
Esta obra analiza las posibilidades didácticas de una de las aplicaciones 2.0 más interesantes para la innovación educativa y el desarrollo profesional del docente: las wikis. Las wikis son de naturaleza eminentemente social y su valor fundamental reside en su carácter interactivo, participativo y colaborativo. Estos utensilios docentes ofrecen nuevas rutas para la construcción social y colaborativa del conocimiento de la aldea global. Asimismo, potencian la reconstrucción colaborativa de conocimientos entre los nativos e inmigrantes digitales en el ámbito socio-educativo, facilitando el diálogo, la indagación y la difusión de conocimientos y experiencias didácticas. En definitiva, un manual práctico y útil, pues presenta numerosas ejemplificaciones y propuestas de uso didáctico para orientar e invitar a los profesionales de la educación de todos los niveles educativos a realizarlas en su contexto formativo. Una guía indispensable que además incluye un directorio de recursos 2.0 en el ámbito nacional e internacional que ayudará a una mejor comprensión didáctica del papel de los entornos wikis, como elementos de generación de conocimientos, renovación cultural y dinamización social.
Aprendizaje Con Wikis
Esta obra analiza las posibilidades didácticas de una de las aplicaciones 2.0 más interesantes para la innovación educativa y el desarrollo profesional del docente: las wikis. Las wikis son de naturaleza eminentemente social y su valor fundamental reside en su carácter interactivo, participativo y colaborativo. Estos utensilios docentes ofrecen nuevas rutas para la construcción social y colaborativa del conocimiento de la aldea global. Asimismo, potencian la reconstrucción colaborativa de conocimientos entre los nativos e inmigrantes digitales en el ámbito socio-educativo, facilitando el diálogo, la indagación y la difusión de conocimientos y experiencias didácticas. En definitiva, un manual práctico y útil, pues presenta numerosas ejemplificaciones y propuestas de uso didáctico para orientar e invitar a los profesionales de la educación de todos los niveles educativos a realizarlas en su contexto formativo. Una guía indispensable que además incluye un directorio de recursos 2.0 en el ámbito nacional e internacional que ayudará a una mejor comprensión didáctica del papel de los entornos wikis, como elementos de generación de conocimientos, renovación cultural y dinamización social.
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Esta obra analiza las posibilidades didácticas de una de las aplicaciones 2.0 más interesantes para la innovación educativa y el desarrollo profesional del docente: las wikis. Las wikis son de naturaleza eminentemente social y su valor fundamental reside en su carácter interactivo, participativo y colaborativo. Estos utensilios docentes ofrecen nuevas rutas para la construcción social y colaborativa del conocimiento de la aldea global. Asimismo, potencian la reconstrucción colaborativa de conocimientos entre los nativos e inmigrantes digitales en el ámbito socio-educativo, facilitando el diálogo, la indagación y la difusión de conocimientos y experiencias didácticas. En definitiva, un manual práctico y útil, pues presenta numerosas ejemplificaciones y propuestas de uso didáctico para orientar e invitar a los profesionales de la educación de todos los niveles educativos a realizarlas en su contexto formativo. Una guía indispensable que además incluye un directorio de recursos 2.0 en el ámbito nacional e internacional que ayudará a una mejor comprensión didáctica del papel de los entornos wikis, como elementos de generación de conocimientos, renovación cultural y dinamización social.


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